Разбираем на конкретном примере: от плана урока до раздаточного материала за пятнадцать минут вместо двух часов.
Самая частая претензия к разговорам про искусственный интеллект в школе — «это всё красиво на конференции, а у меня двадцать восемь тетрадей и завтра открытый урок». Справедливо. Поэтому разберём не концепцию, а конкретную задачу: подготовка к обычному уроку.
Что занимает время на самом деле
Если разложить подготовку по частям, картина у большинства педагогов похожая: план урока — минут двадцать, подбор заданий разного уровня — около часа, оформление раздаточного материала — ещё полчаса, придумывание проверочных вопросов — двадцать минут.
Из этого списка искусственный интеллект честно закрывает три пункта из четырёх. План урока всё равно останется за вами: машина не знает ваш класс, кто вчера болел и с кем нельзя сажать рядом.
Порядок работы
Начните с того, что опишите класс: параллель, уровень подготовки, сколько человек, что уже проходили. Чем конкретнее описание, тем меньше придётся переделывать. Дальше просите не «задания по теме», а задания с указанием количества, уровня сложности и формата ответа.
Отдельный приём, который экономит больше всего: попросите сразу три варианта одного задания — для сильных, средних и отстающих. Вручную это самая муторная часть дифференциации, а машине она даётся легко.
Чего делать не стоит
Не отдавайте на откуп проверку работ с выставлением оценок. Не потому что технически нельзя, а потому что оценка — это разговор с учеником, и его нельзя делегировать. Не берите факты без проверки: в вопросах по истории и биологии ошибки встречаются регулярно.
И главное — не показывайте детям сгенерированный текст как свой. Они распознают его быстрее, чем взрослые, и доверие теряется мгновенно.
Что дальше
На форуме этот разбор идёт мастер-классом: приходите со своей темой урока и ноутбуком, за полтора часа собираем комплект материалов, который можно вести в класс.
